黄仁勋罕见谈生死：希望在工作中突然离世 最好当场毙命

　　经济日报北京6月19日讯（记者曾金华）财政部、工业和信息化部19日发布通知明确，2024年至2026年，聚焦重点产业链、工业“六基”及战略性新兴产业、未来产业领域，通过财政综合奖补方式，分3批次重点支持专精特新“小巨人”企业高质量发展。2024年首批先支持1000多家“小巨人”企业，以后年度根据实施情况进一步扩大支持范围。

　　两部门提出，通过中央财政资金引导和带动，深化上下联动、央地协同，提升专精特新中小企业补链强链作用。中央财政资金将支持重点领域的“小巨人”企业打造新动能、攻坚新技术、开发新产品、强化产业链配套能力。

　　在奖补标准方面，新一轮专精特新中小企业奖补政策拟沿用此前奖补标准，即按照每家企业连续支持3年，每家企业合计600万元测算对地方的奖补数额。

　　据悉，每批次奖补资金分两次下达，实施期初下达50%，实施期末根据绩效评价情况下达剩余资金。其中，对推进计划投资总额未达2000万元的企业，收回资金；对推进计划投资总额达2000万元以上但未完成目标任务的企业，不再安排剩余资金。

　　都术才，九华山风景区中心学校校长，曾获“安徽省关心下一代优秀教育工作者”“安徽省江淮好老师”“安徽省最美教师”等荣誉。

　　人物寄语

　　孩子是祖国的未来，我深感责任重大。我热爱教育，也热爱孩子们。我愿意把自己的一生都献给党的教育事业，做一名合格的人民教师。

　　上课铃响了，都术才夹着语文课本走进了教室。

　　这是近日一堂普通的七年级语文课，同样的内容，都术才已经不知道讲过多少遍。但只要站在讲台上，面对学生，他依然充满激情。

　　“都老师上课生动，经常跟我们互动。这一课的内容，他只讲一遍，我就记住了。”学生汪迪告诉记者。

　　1995年7月，都术才大学毕业，走上三尺讲台。如今，已经是九华山风景区中心学校校长的他，依然坚守在山区教学一线，做班主任和语文老师。

　　“我热爱教育，也热爱孩子们。深入课堂，追寻知识的脚步，提高自己的专业素养和表达力、创新力、执行力，办好人民满意的好学校。”都术才对记者说。

　　九华山上的孩子，大多来自做旅游生意的家庭。家长们忙于生意，缺少对孩子的引导管理，都术才经常思考这个问题。他除了在课堂上有针对性地寻找解决办法，还利用休息时间走访班上40多个学生家庭，但收效甚微。为此，都术才决定在暑假期间组织学生夏令营。费用无着落，他自掏腰包带着孩子和家长们去芜湖、合肥，上科技馆、进大学城，让家长和孩子们明白不是“读书好差无所谓”，而是读好书能改变命运、奉献社会。家长们感动了，他又趁热打铁召集老师们进行课堂教学探讨与交流，针对每一个学生制订教学方案，全面提升孩子们的综合素质。

　　“乐雅成就梦想，九年影响一生。”为提升学校办学品质，都术才牵头成立工作室，构建以“乐雅”为中心的校园文化体系。师生们共同创作了体现学校特色的校歌、校徽、校旗、吉祥物、一训三风；创办《九华教育》校刊、编写《九华山教育志》和“乐雅”课程体系——“可爱的九华山”“劳动教育”。同时，探索“探究式、项目式、跨学科融合”教育模式，提升学生的核心素养和创新精神。他组织开展各种体育赛事，培养孩子们奋力拼搏精神，提升孩子们的健康水平；他积极培养学生艺术修养和审美情趣，组织开展数学节、英语口语大赛、校园辩论赛等主题实践活动，孩子们的才艺得到充分挖掘。

　　在坚守教学第一线的同时，都术才结合山区、基层教学实际，积极探索、总结教研成果，先后出版了《走在乡村教育的辽阔原野上》《班主任锦囊妙计》两篇专著，在省级以上学术核心刊物上发表教学论文24篇，申报课题“幼小衔接”获得省级一等奖、申报课题“乡村振兴战略背景下农村学校五育融合育人模式研究”在市级和中国教育学会立项。（记者 徐 建）

二、2026工地意外险多少钱一人？

工地意外险的价格没有统一标准，主要看工种风险等级、保额高低和投保人数。以下是2026年最新市场行情：

低风险工种（1-3类职业）：如仓库管理员、普通杂工。50万保额年保费约300-500元/人，30万保额约200-300元/人。平安雇主险3类职业50万保额年保费630元，人保守护神1-3类50万保额年保费410元。

中等风险工种（4类职业）：如建筑木工、设备维修工、货车司机。50万保额年保费约600-900元/人。平安雇主险4类职业50万保额年保费955元，人保守护神4类职业50万保额年保费665元。

高风险工种（5-6类职业）：如建筑架子工、高空安装工、钢结构工。50万保额年保费约1200-1500元/人，100万保额约1800-3000元/人。众安小蜜蜂无畏版5-6类50万保额年保费1260元，平安雇主险5类职业50万保额年保费1503元（最高保额80万），华泰高风险职业意外险50万保额年保费278元（基础版）至518元（含社保外报销）。

按工程造价投保（不记名）：2026年江苏某工程采购公告显示，建工团体意外险费率约为1.2‰-1.7‰（工程造价）。也就是说，一个1000万的项目，建工险保费约1.2万-1.7万元，覆盖项目期内所有工人，不限制具体人数。

按天/短期投保：适合临时用工。人保关爱保灵活用工险，5-6类职业3个月期50万保额仅155元（折算年付），支持1天起投，单日保费最低2.2元。

三、2026年工地意外险重点产品推荐

人保1-6类守护神个人意外险（2026升级款）：覆盖1-6类全职业，5-6类职业50万保额年保费1350元，意外医疗不限社保目录，100元免赔后100%报销。适合人员固定的施工队。

众安小蜜蜂（无畏版）1-6类意外险：无需健康告知，高血压糖尿病也可投保，5-6类职业50万保额年保费1260元，含猝死保障最高8万元，10米以下高空作业可保。适合年纪偏大的工人团队。

华泰高风险职业意外险（2026焕新版）：标准版年保费518元，意外医疗可报销自费药、进口耗材，90%比例报销，含20万猝死保障。适合经常需要进口材料的工地。

人保关爱保灵活用工意外险：专为短期项目设计，1天起投，5-6类职业3个月期50万保额155元，高空作业无需高空作业证即可投保（无证赔付60%）。适合临时用工多的项目。

平安雇主责任险2026版：企业转嫁用工风险的首选，含工伤+职业病责任，4类职业50万保额955元/年，5类职业50万保额1503元/年，可选扩展24小时意外保障。适合有营业执照的施工企业。

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　　运河文化多样呈现

　　记者：国内有很多以“大运河”为名的博物馆。如何理解以“中国大运河”命名的博物馆？馆内有什么“镇馆之宝”？

　　郑晶：中国大运河，包含隋唐大运河、京杭大运河以及浙东运河。所以，扬州中国大运河博物馆的宗旨就是反映全时段、全方位、全流域的中国大运河，我们希望能够通过这个博物馆，多维度、多角度去呈现运河文化，讲好这一世界文化遗产的故事。目前，在全流域中间，比如在北京、浙江、安徽等地，都有大运河的专题博物馆，呈现的是各自那一段流域的历史风貌。

　　从传统的博物馆的意义上来讲，我们可能在文物珍贵性这个“基因”上不那么优秀，我们可能没有传统意义上的“国宝”，但我觉得这个“国宝”要打引号，对于“镇馆之宝”的认识，应该是多方面和多维度的。我认为，只要能够去讲述相关的文物知识、阐释好这件文物背后的价值，它应该就是“镇馆之宝”。比如，我们创新性地做了古汴河遗址的一个横切面，这也是现在全国最大的、可见的、可展示的古河道横切面，这是一个文化遗产活化利用非常好的案例和典型。还有很多船模、水利设施等展品，也都很好地传递了相关历史信息。所以无论是藏品还是展品，只要被展出来、被用起来，那么都能发挥它最大的社会效益。

　　运河生活鲜活再现

　　记者：中国大运河博物馆通过藏品或展品发挥社会效益，那么，中国大运河如何发挥其社会功能、体现其社会价值？

　　郑晶：在长城、大运河、长征、黄河、长江五大国家文化公园的建设中，大运河是目前唯一建成有标志性的公共文化服务设施的这样一个国家文化公园。大运河是流动的文化，它既有特别古老的一面，也有特别年轻的一面，它仍然参与到当下人们的生活中间，依然有很多人生活在运河两岸。扬州中国大运河博物馆所有的文物都是反映大运河和人民生活之间的关系，很多观众来到博物馆看到的都是自己耳熟能详的一些展品。民间也有很多人士愿意去参与类似于“行走大运河”这样的活动，并赋予其吉祥的寓意。我相信，运河沿线的人们，从出生到成长的过程，都与运河有着很强的关联性。

　　运河沿线共同发力

　　记者：呈现大运河全流域的风貌，您对大运河安徽段做了哪些调研？

　　郑晶：大运河安徽段，是指隋唐大运河通济渠安徽境内部分，流经安徽淮北市濉溪县、宿州市区、灵璧县、泗县，全长约180公里。无论从开凿历史，还是从文化内涵上来说，安徽段都是大运河中间非常重要的一段。今年是大运河申遗10周年，我们也进行了全流域的大运河新时代重要考古发现的调研，其中大运河安徽段中也有不少新发现。通过这样的考古梳理，我们发现，大家对于大运河文化遗产保护或者文化遗产价值的体会更加深刻了。

　　我们知道，考古为后续研究提供了学术支撑，同时，重要的考古发现，也在不断转换成比如说国家考古遗址公园等重要的面向公众的文化展示和传播的场所。大运河文化遗产，已经形成非常好的一个全链条发展态势。大运河沿线的考古单位和文博单位，都在合力做好文化遗产本体研究和价值研究。今后，无论是从学术领域、展览展示，还是文旅融合新业态方面，相信都能产生更多成果。

　　经济日报北京6月19日讯（记者曾金华）财政部、工业和信息化部19日发布通知明确，2024年至2026年，聚焦重点产业链、工业“六基”及战略性新兴产业、未来产业领域，通过财政综合奖补方式，分3批次重点支持专精特新“小巨人”企业高质量发展。2024年首批先支持1000多家“小巨人”企业，以后年度根据实施情况进一步扩大支持范围。

　　两部门提出，通过中央财政资金引导和带动，深化上下联动、央地协同，提升专精特新中小企业补链强链作用。中央财政资金将支持重点领域的“小巨人”企业打造新动能、攻坚新技术、开发新产品、强化产业链配套能力。

　　在奖补标准方面，新一轮专精特新中小企业奖补政策拟沿用此前奖补标准，即按照每家企业连续支持3年，每家企业合计600万元测算对地方的奖补数额。

　　据悉，每批次奖补资金分两次下达，实施期初下达50%，实施期末根据绩效评价情况下达剩余资金。其中，对推进计划投资总额未达2000万元的企业，收回资金；对推进计划投资总额达2000万元以上但未完成目标任务的企业，不再安排剩余资金。

母亲节来临之际，5月8日上午，“红五月·梦豫园”——“妈妈集市”义卖活动就在豫园商城黄金广场开张了。

图说：“妈妈集市”吸引了许多市民游客 记者 周馨/摄（下同）

一早，参与义卖的摊位就纷纷到场了。爱心商家们纷纷拿出招牌热卖商品，文创产品、精美首饰、非遗扇子灯笼、绒线花艺术品……还有，来自巾帼文明岗—黄浦香山中医医院团总支的中药扎染，看得人眼花缭乱，低廉的价格、优良的品质，吸引市民游客纷纷解囊，活动现场暖意涌动。

公益互动区，吹糖人、糖画、棉花糖等非遗项目，引来市民游客驻足观看，这可是“妈妈集市”最受小朋友们喜爱的保留节目。

糖锅里，麦芽糖和冰糖一点点融化，金黄色的糖稀香甜浓稠，80后王晓凤和85后王磊是姐弟俩，也都是吹糖人非遗项目传承人，现场展示了吹糖人技艺。挑起糖稀，轻轻吹一吹捏一捏，一只小海豚！再吹一个，宝葫芦！还要一个，哇，小朋友们最喜欢的小兔子！

精湛技艺，看得市民游客纷纷喝彩，甜蜜蜜的糖人糖画带回家，就当“母亲节”的礼物献给妈妈！

“一个亮点是，今年的‘妈妈集市’既有爱心商户参与，又联动了黄浦区历届三八红旗手、巾帼建功标兵等先进女性。”黄浦区妇联主席王艳说。“妈妈集市”丰富义卖商品，扩大爱心半径，凝聚起更多“她”力量。今天，“妈妈集市”还推出了“黄浦妈妈讲故事”的项目，上海和普洱两地帮扶结对，为普洱留守儿童带去母爱的温暖和故事的陪伴。

“红五月·梦豫园”主题活动始于2016年。“多年来，广大爱心商户不改公益初心，延续爱心传统，定向资助社区困难妇女和儿童，已累计向40名困难妇女（儿童）发放帮扶款3万元，为母亲节和国际家庭日增添了温馨与感动。”豫园街道党工委书记邵泉说。“妈妈集市”是豫园商圈党建联建的生动实践，吸引来自全国和世界各地的游客，努力成为申城家庭文明、妇女儿童友好的展示窗口。

记者 姚丽萍

【异环】最新版预约/下载地址

官方已正式公布异环手游的全球上线日期：2026年4月23日。届时将同步登陆PC端与安卓平台，支持跨端数据互通。目前游戏正处于封闭测试阶段，部分核心玩家已通过资格筛选参与体验，并协助优化交互逻辑、任务节奏及系统稳定性。所有反馈均被纳入最终版本迭代计划，确保上线品质达到预期水准。

在叙事层面，异环采用多线并行的非线性结构，主线任务层层递进，逐步揭示城市表象下的超自然真相；支线任务则侧重生活化表达，涵盖店铺经营、车辆改装、街头竞速等模块。玩家可自由选择节奏——既能投身高张力战斗，也能在专属公寓中休憩、布置家具、解锁都市大亨系统，享受慢节奏都市日常。

车辆系统支持深度自定义，从引擎、悬挂到外观涂装均可独立调整；竞速模式融合真实物理反馈与街景动态交互，让每一次漂移都具备场景响应感。此外，地图中埋设大量环境线索与可交互物件，鼓励玩家主动观察、推理与探索，真正实现“每一步都可能改变故事走向”的设计初衷。

关于异环好久上线的问题，现已明确为2026年4月23日。如需获取后续测试更新、版本公告或玩法详解，建议持续关注官方发布渠道，及时掌握第一手资讯。

第16届红木家具品牌峰会嘉宾大合影

全国政协十一届委员、全国工商联原副主席程路，国务院参事室特邀研究员、国家人社部原副部长杨志明等领导专家出席了本次峰会及论坛，并带来主题分享，共同为行业探索新路径。 

本次论坛是第16届红木家具品牌峰会的重要版块，论坛主题为“AI驱动 探寻产业新路径”与“价值共生 共创品牌新生态”，并邀请到了权威专家学者、知名企业负责人、主流媒体等汇聚一堂，各大先锋领袖展开一场关于红木品牌发展与创新思维的精彩对话。

多维赋能，共筑产业新格局

全国政协十一届委员、全国工商联原副主席程路在《十五五规划下的经济趋势与红木产业机遇》的主题分享上提出：在“十五五”期间，AI技术将成为红木家具产业升级的重要助力。依托高端消费群体、稳定制造团队、政策支持与房地产回暖等多重动力，红木家具正从奢侈品转向日常美学载体。它不仅促进消费与经济活力，更在提升生活品质、传承非遗文化与增强文化软实力方面发挥关键作用，推动产业迈向高质量发展新阶段。

全国政协十一届委员、全国工商联原副主席程路带来《十五五规划下的经济趋势与红木产业机遇》主题分享

国务院参事室特邀研究员、国家人社部原副部长杨志明带来主题分享《向“新”聚力 “智”创家具未来》。他表示面对资源依赖、产业分散与消费转型，“十五五”期间红木产业需以“资源可持续、工艺现代化、文化国际化、品牌价值化”为核心，构建“传统工艺+绿色制造+文化赋能”新生态，推动从“原料依赖”向“创新驱动”、从“产品输出”向“文化输出”的双重转型，实现绿色、智能、品牌与文化全面升级。

国务院参事室特邀研究员、国家人社部原副部长杨志明带来《向“新”聚力 “智”创家具未来》主题分享

全联红木整装家具专业委员会执行会长、网易新闻家居家具负责人、品牌红木创始人CEO林伟华以《内容+AI双驱动，红木心价比突围战》为主题做分享。红木行业应通过“内容+AI”双驱动提升品牌“心价比”，当前消费者更看重产品背后的情感、故事与文化认同。品牌需通过优质内容建立信任、传递价值，并借助AI工具实现精准推广与行业占位，从而在竞争激烈的市场中实现破局增长。

全联红木整装家具专业委员会执行会长、网易新闻家居家具负责人、品牌红木创始人CEO林伟华带来《内容+AI双驱动，红木心价比突围战》主题分享

AI探路：解锁产业新可能

当前，红木行业正处于响应国家“十四五”规划、布局“十五五”高质量发展的关键阶段，亟需推动产业向高端化、智能化、绿色化转型。为此，我们聚焦AI技术如何切实赋能红木产业升级，探寻新的发展路径。此次红木品牌论坛的第一轮对话以“AI驱动 探寻产业新路径”为主题，由央视节目主持人肖贵宁主持。

红木品牌论坛的第一轮对话以“AI驱动 探寻产业新路径”为主题展开探讨

在数字化浪潮中，AI技术如何深度赋能红木产业？清华大学美术学院教授，环境艺术设计系主任，家具设计研究所所长于历战认为，AI正全面赋能红木产业，助力设计、生产、管理与营销全流程升级。通过智能工具，设计效率提升、生产精准优化、推广精准触达，推动产业向系统化、智能化持续转型。

清华大学美术学院教授，环境艺术设计系主任，家具设计研究所所长于历战

关于AI技术与中式家具年轻化之间的关系，中国传统工艺大师、明堂家居总经理张向荣是这样理解的：AI目前主要应用于推广，但潜力远不止于此。未来将在设计创新与技术研发领域深度融入，成为推动中式家具向年轻化转型的重要引擎。

中国传统工艺大师、明堂家居总经理张向荣

AI技术如何重构红木家具的“东方美学基因”，并成为承载“全球IP”的文化载体？全联红木整装家具专委会专家顾问、澳门城市大学创新设计学院博士生导师彭亮提出自己的观点，在AI赋能下，红木家具正从工艺品转向“艺术品、精品、藏品”三位一体的生活方式载体。它不仅是器物，更成为文化叙事、生活美学与身份认同的情感媒介。

全联红木整装家具专委会专家顾问、澳门城市大学创新设计学院博士生导师彭亮

浙江省工艺美术大师、御乾堂红木董事长马海军指出，红木企业应尽早布局AI技术，在设计、生产与营销三个核心环节系统化应用。拥抱技术不仅关乎效率提升，更是面向未来的战略选择与生存之道。

浙江省工艺美术大师、御乾堂红木董事长马海军

在数字化营销的战场上，如何让传统红木品牌成为“算法友好型”的佼佼者？凹凸传奇红木董事长唐丽认为关键在于从“被动搜索”转向“主动推荐”，品牌需要构建权威内容体系，获得行业背书，从而成为AI算法信任并优先推送的信源。

凹凸传奇红木董事长唐丽

目前，红木行业正经历产业转型与消费结构升级的双重变革，单一品牌已难以独立应对市场多元需求与生态化竞争。在此背景下，行业亟需打破壁垒，通过跨界联动与资源整合，构建开放协同、价值共生的品牌新生态。红木品牌论坛的第二轮对话以“价值共生 共创品牌新生态”为主题，由央视节目主持人雷雨甜主持。

设计创新驱动生态闭环，是价值共创的关键枢纽。北京林业大学教授、博士生导师，家具设计与工程学科负责人张帆认为，红木行业应跳出功能同质化竞争，借助AI等工具深入挖掘用户场景与情绪需求。建立文化基因库，可为面向年轻群体的产品创新提供可持续支撑。

北京林业大学教授、博士生导师，家具设计与工程学科负责人 张帆

如何战胜行业成本压力与市场内卷的双重挑战，浙江省工艺美术大师、李忠信红木董事长李忠信有着自己的见解。将AI深度融入商业全流程，从市场洞察、设计研发到生产销售。通过持续的内部培养，让技术真正落地，转化为切实的商业价值与创新动力。

浙江省工艺美术大师、李忠信红木董事长 李忠信

卓木王红木整装3.0版本即将发布，全联红木整装家具专业委员会主席团主席、卓木王总裁杜长江透露，3.0版本将会沿两个方向探索未来：一是极致化传统工艺，确立文化高度；二是融合中西美学，打造具有国际视野的中式高定，拓展品牌广度。

全联红木整装家具专业委员会主席团主席、卓木王总裁 杜长江

非遗传承与跨界生态如何构建有效的合作模式，达到显著的成效？全联红木整装家具专业委员会主席团主席、国寿红木董事长陈淦凡表示，非遗的传承关键在于“活化”。AI可以作为创新引擎，协助融合非遗元素、分析文化需求，赋能手艺人实现跨界创新，以数字技术激活传统文化的生命力。

全联红木整装家具专业委员会主席团主席、国寿红木董事长 陈淦凡

如何通过营销创新打造品牌生态，加强与用户的链接，年年红·金典品牌总经理陈筱英认为，AI营销需要聚焦年轻群体，将专业术语转化为年轻化表达，通过全景技术打破体验隔阂，并用故事化内容实现红木文化的精准触达与情感共鸣。

年年红·金典品牌总经理 陈筱英

当前，传统工艺与AI智能深度咬合，红木行业正站在一个历史交汇点。本次论坛所凝聚的“AI驱动”与“价值共生”双轨共识，不仅为产业描绘了从“制造”到“智造”、从“产品”到“生态”的清晰路径，更揭示了红木品牌在新时代的生存逻辑。未来，红木不再仅是家具，更是可体验的文化、可共鸣的情感、可共享的价值。让我们以此次对话为起点，协同共生、持续创新，共同推动红木行业在智能时代扎根生长、枝繁叶茂。

（来源：品牌红木网 梁婉芳/撰稿 张星/审稿）

随着科技的飞速进步，家居行业正逐渐向智能化、个性化和环保化方向发展。智能家居产品如智能灯具、智能家电等的出现，改变了人们的生活方式，提供了更加便捷和舒适的居住体验。同时，消费者对于个性化的需求也越来越高，他们希望家居产品能够与自己的生活风格和品味相匹配。此外，环保意识的增强也促使家居企业更加注重产品的环保性能，推出绿色、可持续发展的家居产品。

然而，时代大清洗也给家居行业带来了严峻的挑战。传统的家居企业可能面临着市场份额被新兴企业蚕食的风险，那些不能适应市场变化、缺乏创新的企业将逐渐被淘汰。此外，消费者对于产品质量、品牌形象和售后服务的要求也日益提高，这使得企业需要不断提升自身的竞争力。

在这个时代大清洗的过程中，家居企业需要积极应对，加快转型升级。它们需要加大对科技研发的投入，提升产品的智能化水平；注重设计创新，满足消费者个性化的需求；加强品牌建设，提高品牌知名度和美誉度；同时，要关注环保可持续发展，积极履行社会责任。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

另一方面，时代大清洗也为家居行业带来了新的机遇。新兴的智能家居、定制家居等领域展现出巨大的市场潜力，为企业提供了广阔的发展空间。此外，随着消费者对于生活品质的追求不断提升，家居行业的市场规模也将持续扩大。

总之，家居行业正在经历时代大清洗，这是一个不可避免的过程。企业只有积极适应市场变化，不断创新和进化，才能在这场变革中生存和发展。同时，这也是一个充满机遇的时代，那些能够把握机遇、引领潮流的企业将在未来的市场中占据主导地位。家居行业的未来将更加美好，让我们拭目以待。

比赛开始后，王曼昱率先发动，她发挥自己进攻快速的优势，很快以11:8拿下了第一局比赛的胜利。王曼昱之后发挥得更加神勇，她在第二局开局打出了一波5：0的攻击波，迅速确立了优势，很快王曼昱以11:4再胜一局。之后王曼昱越打越顺，很快又以11：5和11：8再赢两局，大比分4:0横扫陈幸同晋级女单半决赛。

现场，首发新品、前沿技术集中亮相，覆盖食品及农产品、汽车、技术装备、消费品、医疗器械及医药保健、服务贸易等多个领域，既展现了各国产业创新成果，也为中国市场带来多元化选择。同期，多场贸易对接会、行业论坛同步举办，为中外企业搭建起沟通合作的桥梁，助力全球贸易便利化与经济深度融合。

据了解，本届进博会将持续至11月10日，期间将进一步发挥“买全球、卖全球、惠全球”的平台作用，为推动构建新发展格局、促进世界经济复苏注入新动能。

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本期推荐品牌：千年舟

本期优选好物：锦绣苏韵系列

锦绣苏韵 让家焕发全新魅力

近年来，“国潮”“新中式”兼顾东方美学与现代设计，走进寻常百姓家，圈粉无数。从初涉国潮之路，到不断修炼内功完善国风产品体系，再到自主IP“纹艺觉醒”的提出，千年舟洞察消费趋势的变化，以原创国潮花色，赋予了家居与众不同的生命力。

千年舟2025年新品“锦绣苏韵”系列从苏绣文化和苏州园林艺术中汲取灵感，于板材设计中融入海棠纹、桂花纹、缠枝牡丹纹与苏绣平针法底纹等元素，打造出4款原创花色，赋予家居空间别样的东方韵味与审美质感。

其中，“霁月海棠”花色灵感源自苏州花窗中的海棠花元素。远观之下，其浅米色调素雅大方，适配于各种家居氛围，大面积使用亦不显突兀;近赏之时，则能发现其中蕴藏的窗花纹理，低调中透露出内涵，无论是新中式，还是奶油风，霁月海棠都可以让设计锦上添花。

(霁月海棠效果图)

“晓烟海棠”花色以香槟米色为主，为海棠花纹覆上一层晨雾般的朦胧美感。与原木风搭配起来更显高贵，光线折射后，空间中的质感瞬间提升，令人沉醉。

(晓烟海棠效果图)

“绣梦海棠”花色以柔和的米色和浅棕色为主调，呈现出一种低调而优雅的视觉效果，无论是现代简约或传统中式，都能相得益彰。同时也易于搭配不同风格的家具和装饰品，营造出和谐而独具品味的生活氛围。

(绣梦海棠效果图)

“竹翠玲珑”花色灵感来自苏州园林中的山石、古木、绿竹、花卉，细节处融入苏绣纹理之美，巧妙呈现自然的灵动、宁静的氛围与幽远的东方意境，赋予家居空间独特的雅致气息。

(竹翠玲珑效果图)

延续“纹艺觉醒”IP，以地域文化为灵感，用花色讲好中国故事。千年舟“锦绣苏韵”系列，将苏绣的细腻针法、园林景致化作板材上的精美纹理。东方文化中的诗意与雅致，在现代设计语言的演绎下焕发新生，成为日常家居品质追求的全新维度，赋予生活空间更多文化与美学的内涵。

毫厘之间专注与匠心 为品质注入灵魂

作为“健康底色 风尚特色”全新定位下的力作，“锦绣苏韵”系列承载了千年舟对传统文化的敬意，同时，通过技术升级、材料创新，以不断进阶的“健康底色”满足消费者对高品质生活的需求。

“锦绣苏韵”系列升级为无机胶黏剂技术。无机胶黏剂具有绿色环保的特性，从根源上减少了甲醛等有害物质的释放，为家居环境的空气质量提供了有力保障。同时，它还具备阻燃、不霉不腐的功能，使得板材在面对火灾隐患时能有效延缓火势蔓延，在潮湿环境中也不易滋生霉菌、发生腐朽现象，延长了板材的使用寿命，提升了家居的安全性和耐用性，更完美契合绿色生活的理念，为高品质生活带来了切实的健康价值。

千年舟还突破性地将石墨烯技术融入“锦绣苏韵”系列，在石墨烯+锌效“双抗一防”的基础上，再次升级除醛、除TVOC，夯实一张好板的品质内核，为消费者创新更健康、安全的生活环境。

千年舟强大的质造能力则为“锦绣苏韵”系列注入了品质的灵魂。早在“双碳”战略提出之前，千年舟就已着手布局低碳、智能工厂，推动工艺革新迈向绿色化、智能化的新高度。

借助国际顶尖的工业4.0设备和先进生产技术，千年舟实现了从原材料筛选到成品生产的全流程精准控制。无论是高效的自动化生产线，严苛的质量检测流程，还是对全链路的健康把控，千年舟始终将每一张板材的品质放在首位。

如果说苏绣中的一针一线象征着对匠心的执着与传承，那么“锦绣苏韵”系列则深刻体现了千年舟对品质与健康的不懈追求。每一块板材的背后，都是匠心与韧性的坚守，是耐心与定力的凝聚，只为消费者提供了更健康、安全、环保的家居产品，满足了他们对高品质生活的实际需求。

一张好板 内外兼修

作为家居建材行业的引领性企业，千年舟始终坚持以“为人民造一张好板”为核心理念，致力于为消费者打造高品质的生活空间，将中华传统美学与现代生活理念深度融合，为消费者提供既蕴含文化底蕴又不失时尚气息的健康家居建材产品，不断推动行业向更高水平发展。

“一张好板，内外兼修。”千年舟新材科技集团股份有限公司执行总经理田茂华表示，一张好板，既要外塑形象，更要内练硬功。从“自然孕育千年舟”到“绿色健康家”，从“0醛生活倡导者”到助推ENF级新国标制定，从传统制造到智能制造，千年舟不断塑造绿色发展新动能。

她还指出，环保健康是千年舟的底色，“不止于环保”是千年舟不懈的追求。从负离子、光触媒，到锌效抗菌，再到石墨烯科技融合，千年舟实现环保之上，净无止境;不断革新难燃阻燃技术，为生命安全筑起防护墙，千年舟实现环保之上，安全守护;从细木工板到LSB板，再到F-OSB抗弯力饰板，千年舟实现环保之上，品类引领。

“锦绣苏韵”系列不仅在绿色环保技术上实现突破，更将传统东方美学融入现代设计，让每一件产品都兼具内在品质与外在美感。“内外兼修”的“锦绣苏韵”系列，生动诠释了千年舟“为人民造一张好板”的承诺，为消费者提供健康与美学兼备的好产品。

[摘要]河南日报讯（记者 宋敏）4月4日，记者从郑州市轨道交通有限公司运营分公司获悉，截至4月2日13时，郑州轨道交通全网累计客运量突破6亿人次，达到600001947人次。 郑州轨道交通全网累计客运量中，地铁1号线客运量4.5亿多人次，占75.6%；2号线客运量1.19亿人次...

　　河南日报讯（记者 宋敏）4月4日，记者从郑州市轨道交通有限公司运营分公司获悉，截至4月2日13时，郑州轨道交通全网累计客运量突破6亿人次，达到600001947人次。

　　郑州轨道交通全网累计客运量中，地铁1号线客运量4.5亿多人次，占75.6%；2号线客运量1.19亿人次，占19.9%；城郊线客运量2706万余人次，占4.5%。累计进站量排名前五位的车站分别为二七广场站(4753.2万人次）、郑州火车站(3696.8万人次）、郑州东站(3692.1万人次）、紫荆山站(2704.1万人次）、市体育中心站(2565.1万人次）。

　　郑州地铁自2013年12月28日开通至2018年4月2日，已经安全运营1556天，累计运营里程达1980万公里。按照要求，近日，最早投入运营的地铁1号线电客车已经开始进行运营以来的首次“架修手术”，即对磨损、老化的列车零部件进行分解、清洗、检查、调整及修复，让电客车以“健康”状态再出发，确保运客安全。据悉，“架修”对地铁1号线的日常运营没有影响。

本期推荐品牌：千年舟

本期优选好物：锦绣苏韵系列

锦绣苏韵 让家焕发全新魅力

近年来，“国潮”“新中式”兼顾东方美学与现代设计，走进寻常百姓家，圈粉无数。从初涉国潮之路，到不断修炼内功完善国风产品体系，再到自主IP“纹艺觉醒”的提出，千年舟洞察消费趋势的变化，以原创国潮花色，赋予了家居与众不同的生命力。

千年舟2025年新品“锦绣苏韵”系列从苏绣文化和苏州园林艺术中汲取灵感，于板材设计中融入海棠纹、桂花纹、缠枝牡丹纹与苏绣平针法底纹等元素，打造出4款原创花色，赋予家居空间别样的东方韵味与审美质感。

其中，“霁月海棠”花色灵感源自苏州花窗中的海棠花元素。远观之下，其浅米色调素雅大方，适配于各种家居氛围，大面积使用亦不显突兀;近赏之时，则能发现其中蕴藏的窗花纹理，低调中透露出内涵，无论是新中式，还是奶油风，霁月海棠都可以让设计锦上添花。

(霁月海棠效果图)

“晓烟海棠”花色以香槟米色为主，为海棠花纹覆上一层晨雾般的朦胧美感。与原木风搭配起来更显高贵，光线折射后，空间中的质感瞬间提升，令人沉醉。

(晓烟海棠效果图)

“绣梦海棠”花色以柔和的米色和浅棕色为主调，呈现出一种低调而优雅的视觉效果，无论是现代简约或传统中式，都能相得益彰。同时也易于搭配不同风格的家具和装饰品，营造出和谐而独具品味的生活氛围。

(绣梦海棠效果图)

“竹翠玲珑”花色灵感来自苏州园林中的山石、古木、绿竹、花卉，细节处融入苏绣纹理之美，巧妙呈现自然的灵动、宁静的氛围与幽远的东方意境，赋予家居空间独特的雅致气息。

(竹翠玲珑效果图)

延续“纹艺觉醒”IP，以地域文化为灵感，用花色讲好中国故事。千年舟“锦绣苏韵”系列，将苏绣的细腻针法、园林景致化作板材上的精美纹理。东方文化中的诗意与雅致，在现代设计语言的演绎下焕发新生，成为日常家居品质追求的全新维度，赋予生活空间更多文化与美学的内涵。

毫厘之间专注与匠心 为品质注入灵魂

作为“健康底色 风尚特色”全新定位下的力作，“锦绣苏韵”系列承载了千年舟对传统文化的敬意，同时，通过技术升级、材料创新，以不断进阶的“健康底色”满足消费者对高品质生活的需求。

“锦绣苏韵”系列升级为无机胶黏剂技术。无机胶黏剂具有绿色环保的特性，从根源上减少了甲醛等有害物质的释放，为家居环境的空气质量提供了有力保障。同时，它还具备阻燃、不霉不腐的功能，使得板材在面对火灾隐患时能有效延缓火势蔓延，在潮湿环境中也不易滋生霉菌、发生腐朽现象，延长了板材的使用寿命，提升了家居的安全性和耐用性，更完美契合绿色生活的理念，为高品质生活带来了切实的健康价值。

千年舟还突破性地将石墨烯技术融入“锦绣苏韵”系列，在石墨烯+锌效“双抗一防”的基础上，再次升级除醛、除TVOC，夯实一张好板的品质内核，为消费者创新更健康、安全的生活环境。

千年舟强大的质造能力则为“锦绣苏韵”系列注入了品质的灵魂。早在“双碳”战略提出之前，千年舟就已着手布局低碳、智能工厂，推动工艺革新迈向绿色化、智能化的新高度。

借助国际顶尖的工业4.0设备和先进生产技术，千年舟实现了从原材料筛选到成品生产的全流程精准控制。无论是高效的自动化生产线，严苛的质量检测流程，还是对全链路的健康把控，千年舟始终将每一张板材的品质放在首位。

如果说苏绣中的一针一线象征着对匠心的执着与传承，那么“锦绣苏韵”系列则深刻体现了千年舟对品质与健康的不懈追求。每一块板材的背后，都是匠心与韧性的坚守，是耐心与定力的凝聚，只为消费者提供了更健康、安全、环保的家居产品，满足了他们对高品质生活的实际需求。

一张好板 内外兼修

作为家居建材行业的引领性企业，千年舟始终坚持以“为人民造一张好板”为核心理念，致力于为消费者打造高品质的生活空间，将中华传统美学与现代生活理念深度融合，为消费者提供既蕴含文化底蕴又不失时尚气息的健康家居建材产品，不断推动行业向更高水平发展。

“一张好板，内外兼修。”千年舟新材科技集团股份有限公司执行总经理田茂华表示，一张好板，既要外塑形象，更要内练硬功。从“自然孕育千年舟”到“绿色健康家”，从“0醛生活倡导者”到助推ENF级新国标制定，从传统制造到智能制造，千年舟不断塑造绿色发展新动能。

她还指出，环保健康是千年舟的底色，“不止于环保”是千年舟不懈的追求。从负离子、光触媒，到锌效抗菌，再到石墨烯科技融合，千年舟实现环保之上，净无止境;不断革新难燃阻燃技术，为生命安全筑起防护墙，千年舟实现环保之上，安全守护;从细木工板到LSB板，再到F-OSB抗弯力饰板，千年舟实现环保之上，品类引领。

“锦绣苏韵”系列不仅在绿色环保技术上实现突破，更将传统东方美学融入现代设计，让每一件产品都兼具内在品质与外在美感。“内外兼修”的“锦绣苏韵”系列，生动诠释了千年舟“为人民造一张好板”的承诺，为消费者提供健康与美学兼备的好产品。

在这款沉浸式第一人称叙事游戏中，追随耶稣的脚步，从降生到复活。施行神迹奇事，结识圣经人物，探索圣地——从耶路撒冷到加利利。在《I Am Jesus Christ》中成为弥赛亚。

穿越时光回到两千多年前，跟随耶稣基督的脚步，从祂的洗礼到复活。《I Am Jesus Christ》灵感源自新约圣经，带来前所未有的灵性模拟体验。

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绝区零比利升阶事件任务怎么做

一、升阶事件

事件1：【注意保养】

时间：上午/下午/夜晚

地点：六分街-改装店

完成事件后提升信赖至「友好」

事件2：【红色噩梦】

时间：夜晚/凌晨

地点：六分街-改装店

等第二天除凌晨时间外任意时间，在Random Play门口见比利，

前往六分街-改装店和比利会合，完成事件后提升信赖至「亲近」。

事件3：【发型的重要性】

时间：上午/下午/夜晚

地点：六分街-改装店(RandomPlay门口)

对话后和比利一同探索零号空洞，选择比利作为队长。

二、宣传事件

事件：【比利的请求】

时间：上午/下午/夜晚

地点：六分街-改装店(RandomPlay门口)

完成事件后比利可以为录像店进行宣传

[摘要]河南日报讯（记者 宋敏）4月4日，记者从郑州市轨道交通有限公司运营分公司获悉，截至4月2日13时，郑州轨道交通全网累计客运量突破6亿人次，达到600001947人次。 郑州轨道交通全网累计客运量中，地铁1号线客运量4.5亿多人次，占75.6%；2号线客运量1.19亿人次...

　　河南日报讯（记者 宋敏）4月4日，记者从郑州市轨道交通有限公司运营分公司获悉，截至4月2日13时，郑州轨道交通全网累计客运量突破6亿人次，达到600001947人次。

　　郑州轨道交通全网累计客运量中，地铁1号线客运量4.5亿多人次，占75.6%；2号线客运量1.19亿人次，占19.9%；城郊线客运量2706万余人次，占4.5%。累计进站量排名前五位的车站分别为二七广场站(4753.2万人次）、郑州火车站(3696.8万人次）、郑州东站(3692.1万人次）、紫荆山站(2704.1万人次）、市体育中心站(2565.1万人次）。

　　郑州地铁自2013年12月28日开通至2018年4月2日，已经安全运营1556天，累计运营里程达1980万公里。按照要求，近日，最早投入运营的地铁1号线电客车已经开始进行运营以来的首次“架修手术”，即对磨损、老化的列车零部件进行分解、清洗、检查、调整及修复，让电客车以“健康”状态再出发，确保运客安全。据悉，“架修”对地铁1号线的日常运营没有影响。

你家的毛孩子是不是也像个小祖宗，一有个头疼脑热就得往宠物医院跑？每次账单出来，心里是不是都在滴血？别急，今天咱们就来聊聊宠物医疗险这个事儿，看看它能不能帮你省下不少银子，顺便给咱们的宠物宝贝们多一份保障。想知道宠物医疗险到底是个啥，怎么报销，报销比例又是多少吗？别走开，接下来就为你一一揭晓！

一. 宠物医疗险能保什么？

宠物医疗险主要覆盖宠物在日常生活中的医疗费用，包括但不限于意外伤害、疾病治疗、手术费用等。例如，如果您的宠物不慎从高处跌落导致骨折，或者因为误食异物需要紧急手术，这些费用都可以通过宠物医疗险来报销。

此外，宠物医疗险还包括定期的健康检查费用。定期检查可以帮助早期发现潜在的健康问题，及时治疗，避免病情恶化。比如，宠物体检中发现的心脏病、糖尿病等慢性病，早期的治疗费用也可以得到保障。

宠物医疗险还覆盖了疫苗接种和驱虫等预防性医疗费用。这些措施对于预防宠物患上狂犬病、犬瘟热等疾病至关重要。通过保险，这些常规的预防措施成本可以大大降低，让宠物主人更加积极地参与宠物的健康管理。

在宠物年老时，很多保险产品还会提供老年病治疗费用的保障。老年宠物更容易患上关节炎、肾病等慢性疾病，这些疾病的长期治疗费用对于宠物主人来说可能是一笔不小的负担。通过宠物医疗险，可以有效缓解这部分经济压力。

最后，一些宠物医疗险产品还提供宠物丢失或被盗的赔偿服务。如果宠物不幸丢失或被盗，保险公司会根据合同条款提供一定的经济补偿，帮助宠物主人减轻心理和经济上的双重打击。

综上所述，宠物医疗险不仅能够帮助宠物主人在宠物生病或受伤时减轻经济负担，还能通过覆盖预防性医疗和老年病治疗费用，全面保障宠物的健康。选择一份合适的宠物医疗险，是对宠物负责，也是对自己负责。

二. 报销比例怎么看？

宠物医疗险的报销比例是选择保险时需要重点关注的指标之一。简单来说，报销比例越高，意味着保险公司承担的费用越多，宠物主人的经济压力就越小。通常，报销比例在60%到90%之间，具体比例会根据保险产品和条款有所不同。

在选择时，首先要看清合同中的报销比例是固定比例还是阶梯比例。固定比例意味着无论治疗费用多少，报销比例都保持不变；而阶梯比例则是根据费用金额的不同，报销比例也会有所变化。例如，某产品规定：治疗费用在1000元以下报销60%，1000元到5000元报销70%，5000元以上报销90%。这种设计可以更好地应对高额医疗费用。

其次，要注意报销比例是否有上限。有些保险产品会设置单次或年度的报销上限，比如单次最高报销5000元或年度最高报销2万元。如果你的宠物需要长期治疗或手术，这种上限可能会影响实际报销金额。因此，建议选择报销上限较高的产品，或者根据宠物的健康状况灵活调整。

另外，报销比例还可能与定点医院的选择有关。很多保险公司会与特定宠物医院合作，如果在这些定点医院就诊，报销比例会更高。比如，某产品规定在定点医院报销90%，非定点医院报销70%。因此，在选择保险时，可以先了解附近是否有合作医院，方便后续就医和报销。

最后，报销比例并不是唯一的标准，还需要结合免赔额、等待期、赔付范围等因素综合考虑。例如，有些产品虽然报销比例高，但免赔额也高，可能并不适合预算有限的宠物主人。因此，建议根据宠物的实际情况和自身经济能力，选择性价比最高的保险方案。

举个例子，小张的猫咪突然生病，治疗费用花了8000元。他购买的保险报销比例为80%，但免赔额为1000元。那么实际报销金额为（8000-1000）×80%=5600元，小张自己需要承担2400元。如果选择报销比例70%但免赔额为500元的产品，实际报销金额为（8000-500）×70%=5250元，小张需要承担2750元。相比之下，第一种方案更划算。通过这个案例可以看出，报销比例和免赔额的组合对实际报销金额影响很大，选择时需要仔细计算。

三. 购买条件有哪些？

首先，宠物的年龄是购买宠物医疗险的一个重要条件。大多数保险公司会设定一个年龄范围，比如3个月到8岁之间。如果你的宠物年龄太小或太大，可能就不符合购买条件了。所以，如果你计划给宠物买保险，最好趁它们还年轻的时候就开始。

其次，宠物的健康状况也是保险公司考虑的因素之一。通常，保险公司会要求宠物在购买保险前进行健康检查，以确保它们没有已有的疾病或慢性病。如果你的宠物已经有某些健康问题，可能会被拒保或者需要支付更高的保费。

另外，宠物的品种也会影响购买条件。一些保险公司认为某些品种的宠物更容易患病或受伤，因此可能会对这些品种设定更高的保费或更严格的购买条件。比如，一些大型犬种或纯种猫可能会面临更高的保费。

此外，保险公司的政策也会有所不同。有些公司可能要求宠物必须定期接种疫苗和进行体检，以保持保险的有效性。如果你不能按时完成这些要求，保险公司可能会取消你的保单或拒绝赔付。

最后，购买宠物医疗险还需要考虑你的经济状况。虽然宠物医疗险可以在关键时刻为你节省一大笔费用，但每年的保费也是一笔不小的开支。你需要根据自己的经济能力，选择适合的保险计划。如果预算有限，可以选择基础保障计划，覆盖一些常见的疾病和意外伤害。

总之，购买宠物医疗险需要考虑多个因素，包括宠物的年龄、健康状况、品种，以及保险公司的政策和你的经济状况。只有全面考虑这些条件，才能为你的宠物选择到最合适的保险计划。

图片来源：unsplash

四. 真实案例分享

我有个朋友养了一只金毛，叫旺财。去年旺财突然食欲不振，还总是趴着不动，朋友带它去宠物医院检查，发现是肠胃出了问题，需要住院治疗。治疗费用加起来差不多花了8000多块钱，这可让朋友有点吃不消。幸好，他之前给旺财买了一份宠物医疗险，报销比例是70%。最后，保险公司给他报销了5600多块钱，他自己只花了2000多，压力一下子小了很多。朋友说，这笔钱花得值，保险就像给宠物加了一道保护伞。

还有一个案例，我邻居家的猫咪小咪，平时活泼好跳，但有一天突然从窗台摔下来，腿骨折了。邻居赶紧带它去医院，手术费加上住院费，一共花了5000多。邻居之前也给小咪买了宠物医疗险，报销比例是60%，最后保险公司报销了3000多。邻居说，虽然平时觉得保险用不上，但关键时刻真的能帮大忙，尤其是这种意外情况，谁也预料不到。

不过，也有朋友遇到过不太顺利的情况。他家的狗狗因为皮肤病反复发作，一年内去了好几次医院，每次费用都不低。他以为买了保险就能报销大部分费用，但后来发现，保险条款里对同一种疾病的多次治疗有报销限制，最后只报销了一部分。所以，他提醒我，买保险前一定要仔细看条款，尤其是报销范围和限制条件，避免事后后悔。

还有一个朋友家的猫咪因为年纪大了，得了慢性肾病，需要长期治疗。他买的宠物医疗险对慢性病的报销比例比较低，而且还有年度报销上限。最后算下来，自己承担的费用还是不少。他建议，如果宠物年纪比较大，或者有慢性病倾向，最好选择对慢性病报销更友好的保险，或者考虑增加保额。

通过这些案例，我发现宠物医疗险确实能在关键时刻帮上忙，但也要根据宠物的具体情况选择合适的保险。比如，年轻健康的宠物可以选择基础款，而年纪大或者有健康问题的宠物，可能需要更全面的保障。另外，买保险前一定要仔细阅读条款，了解报销比例、范围和限制，这样才能真正发挥保险的作用，给宠物和自己都带来安心。

五. 怎么挑选适合的保险？

挑选宠物医疗险，首先要看宠物的健康状况和年龄。比如，年轻的宠物可能更适合基础保障，而老年宠物则需要更全面的保障，包括慢性病和手术费用。其次，考虑保险的报销比例和限额，高报销比例和合理的限额能减轻经济压力。再者，了解保险的等待期和免赔额，选择等待期短、免赔额低的保险，能让宠物在需要时更快获得保障。此外，查看保险公司的服务评价和理赔效率，选择口碑好、理赔快的公司，能让保障更安心。最后，根据自身经济状况选择保费，确保保险费用在可承受范围内，同时提供足够的保障。例如，小李的狗狗因为意外受伤，幸好他提前购买了高报销比例的宠物医疗险，手术费用大部分由保险公司承担，大大减轻了经济负担。因此，挑选宠物医疗险时，要综合考虑宠物的需求、保险的条款和自身的经济能力，选择最适合的保险。

结语

小宝宠物医疗险，就像是给毛孩子们的健康上了一道安全锁。它能在宠物生病或意外受伤时，减轻我们的经济负担。报销比例因保险公司和具体方案而异，但通常都能覆盖相当一部分的医疗费用。购买前，记得仔细阅读条款，了解保障范围和除外责任。通过真实案例，我们可以看到宠物医疗险在关键时刻的实用价值。选择时，要根据宠物的年龄、健康状况和家庭经济情况来挑选最适合的方案。给宠物买保险，不仅是对它们的关爱，也是对我们自己的一份安心。

以上就是本篇文章全部内容，2025如何快速购买合适的医疗险？给大家整理了市场第一梯队产品，小病不愁，大病不慌！>>>点击这里，预约专业顾问咨询！

　　活动现场，一条条大红宣纸铺开，一墨墨笔香浓情传开。3位书法老师现场挥毫泼墨，行、楷、隶、草各式字体来回切换，勾、勒、纵、横各样笔法行云流水，一笔一画，一字一句，慧心巧思，妙笔生花，为项目员工、农民工兄弟写春联，送祝福，也为即将返乡的务工人员送上丰富精神生活的“文化年货”。一副副高高挂起的“辞旧迎春更序岁，恭贺佳节再添新”、“长江生态共保护，绿水青山迎新年”大红春联，一张张笔墨丹青汇聚的“福”气，不仅承载着大家对来年的美好祝愿，更寓意着对幸福生活的满心期愿，温馨、祥和、喜庆的画面在工地现场生动展现。

「▲农民工兄弟拿到“福”字」

　　“第一次在项目上，有专业的书法老师为我们写春联，感觉特别幸运，往年家里从来都是买春联，今年正好把写好的春联带回家贴在大门上，既有文化，也有新意!”现场的一位农民工兄弟开心地拿着春联说道。此次活动共送出对联500余副，“福”字100余张。一幅幅对联不仅弘扬了优秀传统年俗文化，更是以书法为纽带、以春联为寄托，为在外的务工人员送去了新春的祝福，同时又让大家领略到了书法的魅力和艺术之美，体现了幸福项目部的“家”文化内涵，为即将来临的春节增添了浓浓的喜庆氛围。(梁培培)

「▲项目员工合影」

高一物理期末工作总结1

　　物理老师：

　　本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结

　　一、在教育教学方面

　　首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

　　二、在引导学生方面：因材施教

　　从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：

　　1、不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；

　　2、讲课时随时注意学生的.反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

　　3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。

　　三、在自身素质方面：

　　认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌。

　　本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结2

　　本学期我担任高一（12、13、14）三个班的物理教学工作。在思想上，拥护国家的各项教育方针，在工作中，拥护学校领导的各项教学措施，严格遵守学校的各项规章制度，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期各方面工作总结如下：

　　一、教学工作：

　　（一）教学内容：完成了必修二的教学内容和会考总复习。

　　（二）作业批改：本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计，完成质量进行分析，对错误解法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。

　　（三）测试情况：①单元测试。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评，并对学生的学习情况进行评价，给出学分。

　　（四）加强备课，优化课堂教学： 在教学工作中，我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，结合课程标准，努力形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。在教学过程调整了教学方法，重难点突出，有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握，使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

　　二、培养学生良好的学习习惯

　　物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。

　　三、提高课堂效率

　　“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。

　　四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们必须做，课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

　　总之，教师应认真研究新课程标准，在新课程理念下研究高一新生物理学习特点，以及针对物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结3

　　紧张忙碌的高一下学期结束了，在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作，进一步加强了对学生解题能力的训练，在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上，进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧，提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作，主要表现在以下几个方面：

　　（一）重视物理概念和规律的教学，培养学生物理思维能力

　　培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，机械能守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中，要努力创造条件，建立鲜明的物理情景，引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解，把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中，尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。

　　（二）要重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。

　　物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。

　　解题过程中，要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题，再回到物理问题中来，使二者有机结合起来，教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中，应注意矢量正、负号的意义以及正确应用；讲运动学图象时，结合运动过程示意图讲解，搞清图象的意义，进而学会用图象分析过程、解决问题。

　　（三）要加强学生良好学习习惯的培养

　　教育家叶圣陶先生指出：“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的，也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学，只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践，我发现现在的学生学习习惯非常的差，所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则，规范作图，然后严格要求学生，使学生也养成一个规范作图的习惯，并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看，学生的数学运算能力普遍不好，需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程，表述、论证要有初步的层次性和逻辑性，至少应通顺。四是做作业时图完成任务，过分的.依赖教材、参考资料或同学，独立完成作业的意识不强，教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性，并在布置作业精挑细选习题。

　　（四）提高课堂效率

　　新课程在高一阶段学生要面对八大领域，6个科目，每个科目的时间都比较少，学生课后可自由支配的时间也较少，物理科目每周有六节课，我们的课时可以说是比较充足，那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率，让学生接受所学的知识；例如：在讲解平抛运动规律时，应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易，用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律；从而提高了课堂效率。“堂上一分钟，堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性，也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地，是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地，同时，只有守住了这块阵地，才能真正提高学习效率，才能使我们的梦想成为现实。

　　（五）加强实验教学

　　实验是物理课程改革的重要环节，是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径，而由于我们学校教学实验平台有限，为了避免物理课堂的枯燥乏味，课本上有的实验我们尽可能做，课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中，应注意设置实验情景，提出实验问题，让学生亲自参与实验的设计，进行实验操作，分析总结得出结论，那么，实验的思想意识就会形成，实验的方法就会掌握，实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高，从而培养学生的科学探究能力，实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。

　　总之，我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准，在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点，以及在物理学习上的困难提出相应的对策，不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助，而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。

高一物理期末工作总结4

　　紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

　　本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：

　　一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

　　初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。

　　二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力

　　讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

　　三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。

　　四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则

　　正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

　　五、平时加强学生良好学习习惯的培养

　　（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。

　　（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决

　　（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。

　　六、强调科学记忆，反对死记硬背

　　强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。

　　当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结5

　　本学期我担任高一（9）（10）（11）的3个班级物理老师，在教学工作中，有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手，有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理，这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学，我把我的教学工作总结如下：

　　一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作

　　初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，学生在学习中易于接受，成绩也不错；高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材，基本了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。

　　二、在教学中讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力

　　讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点，能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

　　三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力，实现知识的迁移。

　　四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则

　　正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进，知识要逐步扩展和加深，能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力；在讲连接体问题时，介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始，经过3次重复、逐步提高，使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。

　　五、平时加强学生良好学习习惯的培养

　　（1）培养学生良好的学习习惯，首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业，独立钻研教材，课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会，使他们逐步学会思考。

　　（2）培养学生自学能力，使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径，在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手，使他们学会抓住课文中心，能提出问题并设法解决

　　（3）培养学生养成先预习再听课，先复习再作业，及时归纳作总结的良好学习习惯，本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结，并逐份批改、提出建议，选出好的全班展览，同时教师提供一份总结以作示范。

　　六、强调科学记忆，反对死记硬背

　　强调科学记忆，掌握基础，是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆，尤其是对基本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义，明确其本质，在此基础上，将易混的概念和规律放在一起加以比较，找出区别和联系，再行记忆。当掌握了一定量的知识后，要进行整理，把零散的孤立的知识联系起来，形成一定的知识结构，形成一定的物理思维过程。

　　当然了在教学中也有不足之处，例如有时分层教育方面做得不够，在平行班的教学中难度过大，导致一些同学学习物理的积极性不高，成绩有点滞后，平时学习教学教法不够，自己的教学水平提高不快等，今后我会加强学习，向要经验的老师虚心请教，让自己的教学业务水平，教育水平得到一个大的提高。

高一物理期末工作总结6

　　本学期我担任九年级的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。

　　一、教学目标达标情况

　　1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

　　2、积极参与常识科，特别是物理教学的研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。本期主持公开课教学10次，参与听课15节次，并参与每次的评课和备课，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。

　　3、培优辅差工作成绩明显

　　针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果，有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。

　　4、组建物理兴趣小组四个，积极开展各类课外实验，效果明显。

　　开学不入，我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组，目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动，这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣，开拓了学生的物理视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生们更好地掌握物理的研究方法。

　　二、存在问题

　　1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

　　3、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。

　　4、有不能独立完成作业的.现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。

　　5、由于刚接触新教材物理教学，对理念的运用，对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。

　　三、今后工作设想

　　在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。

　　总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断的完善自己，不断提高教育教学水平，为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。

高一物理期末工作总结7

　　本学期我担任教八年级（1）班的物理教学工作和九年级（1）班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时积极探索，改变教学方法，收到较好的效果。

　　一、在教育教学方面

　　首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

　　二、在引导学生方面：因材施教

　　从整体上看，八年级（1）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：

　　1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；

　　2.讲课时随时注意学生的'反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。

　　3.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。

　　三、在自身素质方面：

　　认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10节，其实这也是老师应该做的，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，尽量少去打牌

　　本学期物理教学，虽积极认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，使得教学成绩大有长进，在半期县考试中两个年级均在同层次第一，但有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高一物理期末工作总结8

　　本学期按计划顺利完成了备课组活动计划，现总结如下：

　　完成集体备课13次，参与地区教研活动3次。

　　面对高一新生，对新生了解不多，给新课教学带来不便，为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况，尽快熟悉新生，根据各班的不同特点，制定不同的教学方案，努力适应新生的教学。

　　对第一课的集体备课大家集思广益，重点在如何介绍初高中物理教材的区别，学习方法的区别，做一些物理的有趣实验，引起学生学物理的兴趣，为此，设计第一课引入了各种神奇的'演示实验（磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等）取得了良好效果。

　　集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究，讨论了物理到底难在那里的问题，采取了对策，尤其对于女生学物理的困难进行了调研，共同商讨改进教法，互相听课，取长补短，顺利度过了初高中的物理台阶。

　　备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作：

　　1.放手让青年教师命卷，老教师把关，从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力，青年教师积极性很高，杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷，王在波、余波、岳振武都出过练习卷，

　　2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作，邹学洪已经可以独挡一面，其他教师积极性也挺高。

　　3.推荐青年教师积极参加地区教研活动，担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作，使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。

　　努力做好学生课题研究的指导工作：学生的课题研究往往不能引起教师的重视，但它是新课程的重要组成部分，是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务，虽然在高考中体现不多，但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题，以上届研究性课题指导的经验为基础，制定了指导方案，对各个指导环节就行了认真的研讨，如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等，利用课余时间不怕麻烦，细心指导，终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作，为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。

　　积极参加地区教研活动，为推进新课程教学做出表率：在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中，虽然高三教学很紧张，但我组仍全员参与，认真听讲，明确省级课题的重要指导意义，并在备课和施教中贯彻要点精神，努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中，我组积极参与，制作参展了十几件教具，切演示效果深受参观精神的好评，获得4项奖励，走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中，我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程，资料详细，过程完整，可操作性强，水平高。冉振威的汇报设计巧妙，多媒体应用得当，活动交流一等奖，为我组挣了光，也反映了我组的教研工作成效。

　　我组一学期除了正常的教学工作外，十分重视教研工作，取得了一些成绩，但我们也看到了不足，如班级成绩相差过大，差生的提高力度不足，效果不明显，非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究，以取得良策。总之成绩可喜，还需努力更上一层楼。

高一物理期末工作总结9

　　我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。

　　一、以学生为主体，实施开放式教学

　　为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式，减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。

　　二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣

　　多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。

　　三、加强实验教学，增强学生实践能力

　　遵循物理教学规律和物理学科的'特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。

　　四、因材施教，整体性提高学生成绩

　　学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方法上的指导，提高他们的自学能力，鼓励、倡导他们超前学习，指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热情，再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

　　五、多学多看，教学相长

　　注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂，努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。

　　这个学期已经结束了，虽然学到了很多，但当中我还有很多不足之处，在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己，让自己做得更好!

　　物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作，可以说有欣慰，更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情（语文、数学基础薄弱，尤其数学），为物理教学的工作也怎加了不少挑战。

高一物理期末工作总结10

　　本年度我担任的是高一物理老师这个岗位，在工作岗位上我认真的专研新的教学模式，并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课，为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点，通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了，为了今后能够更出色的完成教学任务，今天带着谦虚的心进行本年度的总结。

　　一、认真学习，明确教育思想

　　我不断的寻找新的教材，通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣，力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科，我不断增加实践课程，通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。

　　二、认真备课，突出知识点

　　备课不仅是对学生的负责，也是对自己岗位的负责。通过课前的准备，能够有效的提升自己的讲课效率，并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习，学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年，在这一年需要大量的学习技巧，只有掌握了学习的技巧，今后在高二高三才能高效率的学习。

　　三、注重课堂教学，提高学习品质

　　课堂讲求的是师生之间的互动，只有大家互动起来，才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点，在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况，我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动，让学生乐于学习，不敢懈怠学习。

　　四、鼓励孩子多提问

　　良好的提问才是一节课重要的环节，只有学生不断的提出问题，老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法，老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区，不断的提升孩子的学生兴趣。

高一物理期末工作总结11

　　时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

　　今年，在学校领导的安排下，我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对物理学习的接触面小，锻炼机会少，以及对物理的认识比较差等诸多因素，使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

　　一、努力建立融洽的师生关系。

　　相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的.哥哥，关怀备至。

　　二、严谨治学，保持良好的教态。

　　教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新课时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

　　三、积极创造实验机会。

　　八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣，注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容，使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。

　　四，成绩方面：

　　经过努力，学习成绩比较不错，

　　八年级及格率为85%，优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高物理水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

　　总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。

高一物理期末工作总结12

　　由于工作需要，上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师，今天却要领导和教育一批学生，除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望，当工作扑面而来时，我没有退缩，一学期来我“摸着石头过河”，边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难，但在学校领导和政教处的正确领导下，我顺利完成了学校交给的各项任务，取得了阶段性的成功，现将本学期的工作总结如下：本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。

　　一、注意初高中教学的衔接

　　初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。

　　高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。所以，高中物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。

　　二、热爱学生，平等相处，亲密合作

　　在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，

　　才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。

　　三、培养学习兴趣和学习习惯

　　物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

　　四、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则

　　高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。

　　五、讲清讲透物理概念和规律，使学生掌握完整的基础知识，培养学生物理思维能力

　　在衔接教学中，首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程，使学生知道它们的由来；对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系，动量和冲量，动量和动能，冲量和功，机械能守恒与动量守恒等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。

　　六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练

　　中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象进行简化建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，讨论规律的适用范围及注意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。

　　讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导，有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体，建立物理模型的重要手段，从高一一开始就应训练学生作示意图的能力，如：运动学习题要求学生画运动过程示意图，动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图，等等，并且要求学生审题时一边读题一边画图，养成习惯。

　　七、换位教学

　　针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。

　　老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。

　　经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。致谢

　　“衷心藏之，何日忘之”，在写完这份材料之时，《诗经》中的这两句诗自然涌上心头，我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此，我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福！

高一物理期末工作总结13

　　时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重，每个班仅有几名成绩稍好的学生，其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多，偏科的学生也不少，而且很严重。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：

　　第一、确立学生的主体地位

　　学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

　　第二、使学生明白学习目的要学好物理

　　首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要，如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。

　　第三、培养物理学习兴趣

　　物理作为一门新的课程，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好物理，就要让学生喜爱物理，让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。

　　第四、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

　　第六、努力建立融洽的师生关系

　　相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的

　　老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

　　一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。

高一物理期末工作总结14

　　一学期以来，在学校领导的关心与支持下，在"培优转差"工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤，有措施地实施落实"培优转差"的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。

　　通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是"要我学"，现在是"我要学"。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高；通过开设青春期知识讲座，心理健康咨询课，以前学生是闻"性"变色，现在也能正确地用科学的眼光来看待自身，看待别人。现将一学年来的工作总结如下：

　　1，学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法，教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究，实验；学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视，解剖自己，不犯（少犯）急功近利的错误，同时，学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。

　　2，观念的积极转化，各科任的热心配合。在工作过程中，班主任的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，"恨铁不成钢"，急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。

　　3，在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用；其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。

　　4，在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。

高一物理期末工作总结15

　　由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。

　　一、热爱学生，平等相处，亲密合作。

　　在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的`知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。

　　二、培养学习兴趣和学习习惯。

　　物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。

　　1、情境教学

　　在教学中，精心设置情境。如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。

　　2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化

　　小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。为此，在课堂教学结束之际，可结合实际情况，尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。

　　在让学生进行课堂小结的时候，我坚持“立体分层”原则，依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同，他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节，教师可以发现学生特别是优生的创新火花，中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握，为后续教学中及时查漏补缺，探求新知设下伏笔。

　　考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系，将知识编织成条理化、系统化和网络式，好象一部x，学生随时抽出某个片断，对上题目击破，学生自由地驾驭知识。

　　三、换位教学

　　针对学生基础差，底子薄的特点，我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉，随时能够驾驭课本的知识，但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位，假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况，为以后教学发现问题及时改正，提高教学质量。通过换位教学，老师多为学生的学习思考，改变学生不良好的学习习惯，提高学生的学习效率。

　　经过一学期的努力，不同的方法和措施，学生对我的教学还是非常满意，我发觉，虽然没有新课程教学经验的我，对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的，得到兄弟校老师高度好评，内容比较好，考完后学生高兴，我也感到欣慰。

　　无论怎样我下一学期都需要更加努力学习，脚踏实地地工作。

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是什么让付费会员模式屡陷争议？

　　阅读提示

　　一些企业推出的付费会员服务在给消费者带来实惠、便利的同时，也存在名不符实的情况，甚至暗藏猫腻，这让付费会员模式屡屡陷入争议。

　　“又被自动扣费了，这一次我立马就给取消了。上两次扣费后我都想给取消了，但是怕取消后这个月享受不了会员服务钱白扣了，于是想着月底给取消了，但连续两次到了月底又忘了取消。”近日，在北京西城区工作的冯先生告诉记者，他2018年底购买了某视频网站的会员，到期后每个月都自动续费。

　　随着市场竞争的加剧以及用户对高品质服务需求的日益提升，付费会员制日益被消费者所认可接受，特别是在电商购物、在线旅游、知识付费、影音播放、网盘等领域，付费会员模式发展迅猛。

　　江苏省消保委秘书长陆惜春告诉记者，消费者注册付费会员的目的主要为去除广告、享受优惠、使用更多功能和享有优先权等。

　　但《工人日报》记者近日调查发现，一些企业推出的付费会员服务在给消费者带来实惠、便利的同时，也存在名不符实的情况，甚至暗藏猫腻。比如“会员跳广告”用户仍受广告骚扰，会员之上还有超级会员、会员到期后自动续费不通知，这让付费会员模式屡屡陷入争议。

　　“会员跳广告”仍受广告骚扰

　　因看到爱奇艺视频网站有“会员跳广告”服务而购买会员，但购买后发现片中广告并没有“跳过”，苏州大学法学院女学生孙欣(化名)起诉爱奇艺并获赔30元。

　　去年11月6日，苏州市中级人民法院官方微信公众号发文评析称，爱奇艺公司作为更有技术条件优势的网络公司，以带有误导性的宣传方式引导消费者购买会员，侵犯了孙欣的知情权。

　　孙欣的遭遇并非个例。记者在调查中发现，不少消费者在充值购买了视频网站的会员之后，在看视频的过程中依然会出现悬浮广告、中插广告等。此外，还有媒体报道称，有购买视频网站的会员用户还遭遇会员专属广告的骚扰。

　　那么，购买了会员之后依然会有广告，这是否侵犯消费者权益呢？对此，有律师表示，视频网站在有关细则条款里已经说明了“可能会有其他形式的广告”，因此不存在侵权问题。但中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江对记者说，如果视频网站没有以加粗字体或加大字号等显著方式告知，仍涉嫌侵犯消费者的知情权和选择权。

　　会员之上还有超级会员

　　去年底，针对热播剧《庆余年》，爱奇艺、腾讯视频等网站推出VIP会员超前点播服务。在比普通用户抢先看6集的基础上，VIP会员再花50元可以再多看6集。这被媒体称之为在VIP之外还有VVIP(重要贵宾)，因此惹恼了不少用户。不少用户质疑视频网站“套路太深”“吃相难看”，还有用户表示VIP之外还有VVIP使得视频网站“VIP会员抢先看6集”的宣传承诺构成虚假宣传。

　　除了视频网站之外，百度网盘也曾因在会员服务之上还有超级会员服务而惹争议。

　　1月7日，记者通过百度网盘下载一份393M的文件，但下载速度只有130KB每秒左右，下载完成近1个小时。如果想加速下载，只能开通298元/年的超级会员服务，即便开通96元/年的会员服务也无法加速。

　　对此，百度网盘方面曾表示，百度网盘为广大用户提供免费的空间内存，已经是一笔需每年持续支出的高额开支(国内外同类产品都已经对空间大小进行收费，比如iCloud)，除此之外还有服务成本和带宽成本，打开百度网盘上传和下载文件时，官方需要为这些文件传输时的带宽进行支付，用户文件传输时带宽越大需要支付的费用就越高。如果百度网盘将下载速度完全开放将会有更大的带宽成本支出，所以将此项对非会员进行了限制，是为了控制整个产品的运营成本。

　　一些用户对此表示理解，但也有用户表示，超级会员加速可以理解，但非会员的下载速度也未免太慢。退一步讲，非会员限速也就罢了，会员也给限速难免让人怀疑是为了推广价格更高的超级会员。

　　会员到期后被自动续费

　　“被自动续费”也是消费者对付费会员模式感到不满意的主要原因。据江苏省消保委近日进行的一项调查显示，24个消费者日常使用频率较高的APP均有自动续费的功能。其中，21个样本将自动续费设置为优先选项，占所有体验样本的87.5%。仅有3个未将自动续费设置为优先选项。另外，24个样本中，有12个设有试用功能，其中有8个样本一旦用户选择试用，就等于默认选择了自动续费，占样本总数的33.33%。

　　调查还显示，在24个样本中，在自动续费成功之后，有17个样本扣款之后没有通知，用户往往只能通过第三方平台才能得知扣款信息。这些样本分别是：腾讯视频、搜狐、土豆、暴风影音、网易云音乐、虾米音乐、掌阅、咪咕阅读、知乎、得到、大片、小影、百度网盘、WPS、腾讯微云、蜻蜓FM等。

　　对此，江苏省消保委指出，APP运营者应充分履行告知义务，进一步保障消费者知情权。无论是自动续费扣款前还是扣款后，APP运营者都应通过平台向消费者手机以短信通知等方式，告知消费者扣款或即将扣款的情况，并在通知中告知消费者取消续费的途径，充分保障消费者的知情权。

　　此外，线上调查问卷结果也显示：有77.89%的消费者表示充值后不可以退订退费，并且有78.02%的消费者认为此规定不合理。

　　对此，中消协专家委员会委员邱宝昌律师对记者表示，APP运营者单方面约定消费者中途解除会员不可退订退费的“一刀切”规定，没有对经营者的义务进行规范约束，涉嫌减轻经营者责任，加重消费者责任，是不公平格式条款。